STEP４ 参観日

毎回、ぎゅっと凝縮した高度な内容のSTEP4。
私も必死なので😆写真を撮るような時間もなく…やっとカメラマン有りで、アップできます
STEP４は保護者から離れ、子供達だけでのレッスンですので、夏休みに参観日をもうけました。
ハンドサインで階名
ハンドサインがわかったら五線に置いてみます。
｢手がこうやってうえのほうだから、ソはうえのほうにおくんだね」と子供の方から声が上がったのは驚きでした。
素晴らしい気づきです。
乗り物カードでリズムうち。
もう聞き分けも打つのもバッチリです。
リズムと直結のボールも少しずつ操れるようになってきました。
STEP４では動きと音がより一層躍動的に！
聞いて→判断→見ながら→反復
最後はママも入って、なべなべ～出来るかな？🤭
そして座学。
スタンプ押しでメロディの動きを可視化し、すうじを初めて書いてみました。
これだけの事を飽きずに集中して良くやるなぁといつも思います。
楽しそうな姿が私を頑張らせてくれています。

ﾘﾄﾐｯｸ ｽﾀｼﾞｵ passage

リトミックは、音を身体で感じとる→決める→動く・表現する活動を沢山します。楽器を学ぶ前に音楽を自分の中で育みます。 2歳位までは、多くの経験を吸収する時期、3歳からはそれらを分類整理する時期。 リトミックは、お子さんの未来の心の為のお稽古事。 時間をかけ集中力や思考力、想像力、共感する心を育ててゆきます。 親子で音楽を楽しみ達成感と信頼感を感じることは小さなお子さんにとって最も大切なことです。

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